12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
УРОК.РФ: группа для участников конкурсовОфициальная группа конкурсов педагогического сообщества «УРОК.РФ», где будут публиковаться новости (старт, ход и результаты конкурсов, награждение участников и победителей, выдача сертификатов, дипломов и призов). В дискуссиях группы можно найти комментарии к регламенту и задать вопрос по вашей ситуации. Темы: Развитие сайта, Конкурсы
|
Урок–исследование по химии на тему «Исследование состава и свойств средств бытовой химии» (8 класс)
При 3-х часовом планировании по программе О.С. Габриеляна урок можно рассматривать как нетрадиционную форму проведения лабораторной работы №1 «Знакомство с основаниями и кислотами» в системе уроков по разделу «Соединения химических элементов». Данный урок позволяет обобщить и закрепить знания о свойствах кислот и щелочей, полученные на предыдущих уроках. Позволяет сформировать представление о применении кислот и щелочей в быту и правилах безопасного обращения с ними, что в дальнейшем будет необходимо при проведении практических работ.
Технологическая карта с презентацией для урока английского языка по теме «Профессии» (4 класс)
Повторение и закрепление материала модуля 2 УМК "Английский в фокусе"
Цели:
Образовательные:
Расширение и систематизация лексического запаса по теме «Professions.»
Развитие умения понимать иноязычную речь и реагировать на неё.
Развитие навыков диалогической речи
Активизация в речи грамматического материала...
Конспект урока по математике для учащихся 6 класса «Дробные выражения»
Цели: довести до понимания учащихся определение дробных выражений, их значений;
чтение и запись числовых выражений; определение значений числовых выражений.
Урок по биологии в 8 классе по теме: «Глаза - путь во Вселенную»
Конспект урока по биологии в 8 классе «Глаза – путь во Вселенную»
«Только зрение позволяет проникнуть за пределы Земли,
а на самой Земле оно даёт больше впечатлений
и придаёт смысл нашей жизни»
Якоб Фриз
Математическая игра «Кто хочет стать отличником?» (6-11 классы)
Игра проводилась в дни проведения Недели математики.
Цели:
Повышение уровня математической культуры.
Расширение кругозора школьников.
Повысить степень вовлеченности учащихся в учебно-творческую деятельность.
Развить находчивость, смекалку, пробудить интерес к различным областям науки.
Методическая разработка по математике «Итоговое повторение за 6 класс»
Урок рассчитан на проверку уровеня усвоения основных знаний и умений, предусмотренных программой по математике за курс 6 класса.
Рабочая программа по биологии для учащихся 5-9 классов основное общее образование
Выбор данной авторской программы и учебно-методического комплекса обусловлен тем, что ее содержание направлено на формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих развитие познавательных и коммуникативных качеств личности. Обучающиеся включаются в проектную и исследовательскую деятельность, основу которой составляют такие учебные действия, как умение видеть проблемы, ставить вопросы, классифицировать, наблюдать, проводить эксперимент, делать выводы, объяснять, доказывать, защищать свои идеи, давать определения понятий, структурировать материал и др.
Сценарий по внеклассному мероприятию «Здоровье – это … » (1-4классы)
Презентация для учащихся начальных классов по окружающему миру на тему «Весна. Март»
Презентация поможет учителю познакомить обучающихся с историей названия месяца, с народными приметами и праздниками марта. Дети узнают о жизни животных и птиц в начале весны, о труде человека в саду и огороде. В презентации представлены стихи русских поэтов о весне, а также самые известные картины русских художников.
Сценарий по окружающему миру для начальных классов «Знай ПДД, соблюдай ПДД!»
Данная разработка может пригодиться классным руководителям начальной школы, а также учителям окружающего мира.
Цель – знакомство учащихся начальной школы с ПДД.
Задачи:
- ознакомить учеников или вспомнить знания о правилах дорожного движения,
- систематизировать знаний уч-ся о значении дорожных знаков,
- формировать положительное отношение к соблюдению ПДД и негативное к нарушению правил дорожного движения;
- воспитывать культуру общения между учащимися, правила поведения.